“自”能筑梦,照耀智慧童年——自动化学院推进智能科技品牌建设

作者:杜怡锋 解云贺 部门审稿人:郭峰 摄影: 视频: 单位:自动化学院 发布时间:2024-10-21 投稿时间:2024-10-21 点击量:241

为提高少年儿童的创新意识和动手能力,进一步提升学生的科学素养,培养他们对身边事物科学原理的探知精神,10月19日,开云网页版登录入口-开云(中国)自动化学院以讲授科学知识、带领动手创造的形式开展了一次别开生面的“‘自’能筑梦,照耀智慧童年”活动。

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图1 志愿者与参与小朋友合影

“为什么路边的灯到了晚上就会自己亮起来?它也能够像人一样区分白天与黑夜吗?它又是怎么区分的?”伴随着小朋友们的一连串问题,志愿者由浅入深,以介绍光敏电阻的原理与作用展开,向小朋友们展示了一个丰富多彩的物理世界。

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 图2 志愿者讲解路灯照明系统原理

动手环节,“自”造路灯。孩子们跟着讲解员的演示一步一步连接电路,安装光敏电阻,制作路灯模型。经过半个小时的制作,随着场景灯光的熄灭,小朋友们的路灯一个个都明亮了起来,犹如夜空中的星星。小朋友们欢呼雀跃,庆祝自己的成功。亲手制作光控灯,不仅激发了青少年们的创作灵感,还锻炼了他们的动手能力。

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 图3 志愿者帮助小朋友制作路灯

童心探科学,逐梦创未来。为展现自动化学院特色,让小朋友们对自动化产生更加浓厚的兴趣,志愿者们将智能小车带到了现场,并向小朋友们介绍并解释了其中原理。小朋友们天马行空的想象力不仅满足了自己的好奇心,也让志愿者们有了很多的收获。

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 图4 志愿者为小朋友讲解智能小车

此次活动的成功举办,得到小朋友和家长们的一致好评,让小朋友们在动手实践中探寻真知,在学习中展望未来。与此同时,此次活动教学相长,为自动化学院学子提供了一次展现自我、服务社会的机会,让他们在实践中锻炼了自己的能力和素质。

据悉,自动化学院将继续探索育人模式,协同多方育人合力,坚持基础学习与实践引领相结合,以强化学院本科生教育第二课堂新模式为核心,不断创新活动模式,开展形式多样的教育活动。

(撰稿:杜怡锋 解云贺 初审:张静 二审:张驰 编辑:张静)

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